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学术诚信
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学术诚信

关于我们

“基本高等院校的所有机构的宗旨是学术诚信学术 工作必须依靠尊重和的研究和思考的确认 别人。作为一个自己的别人的工作的歪曲是严重的违法行为MOST 在任何学术环境。在任何形式的学术不端行为是不能容忍的“。
- 学生行为准则,PG学生手册的64-65。

 

教学学术诚信和学术不端预防

让时间来 d.i.s.c.u.s.s. 学术诚信在课堂上,与学生单独,与学生之间:

  • Define学生学术诚信,明确你的任务的期望。 不要以为在高中这些期望或其他已暴露于学生 大专班。

  • Include信息和对教学大纲学术诚信的期望。

  • Strive为清楚起见,当定义的期望和避免使用类似“剽窃”的话 和“作弊”,除非后面明确的解释和例子。教师是否应 考虑组工作,并采用电子介质的具体的期望。

  • C随着对职业道德的讨论/标准和学术ONNECT课程作业 完整性。构建任务,要求草案劝阻学术不端行为 随着年底的论文,或在时间轴早期主题的调度评论。

  • Utilize 开启它,在 和其他电子资源时为宜。

  • STAY新鲜。变化测试,项目和文件定期。考试时,使用 多个版本,并妥善管理的测试环境。气体火车或测试 监考监视器前。

  • S很快三轮车。学生尽早做出正确的行为对抗当第一次发现。请教 随着学生办公室院长在实现学术后果学术 不当行为。

Classroom Students

最后更新:19年8月1日